Model-Model Pelatihan

Perkuliahan tentang model-model pelatihan pada hari Senin, 13 Oktober 2014 dirangkum sebagai berikut:

1. Model system

à merupakan pelatihan yang mendeskripsikan pelatihan sebagai suatu sistem dimana komponen-komponen saling terkait satusama lain.

Gagne dan Briggs mengemukakan adanya 12 langkah dalam model sistem yaitu sebagai berikut:

1)      Analisis dan identifikasi kebutuhan yaitu mengukur idealnya suatu pelatihan

2)      Mendesain dan menyediakan yaitu untuk mencocokan identifikasi kebutuhan.

3)      Pengembangan yaitu serangkaian aktivitas pelatihan yang diajarkan seperti bentuk-bentuk metode pembelajarannya. Menguji kesiapan tentang materi pelatihan. Informasi yang valid, bahan ajar dan narasumber yang professional .

4)      Evaluasi

2. ISD Model (Instructional Desain Sistem)

è merupakan prosedur terorganisir yang mencakup langkah-langkah menganalisis, merancang, mengembangkan, melaksanakan dan mengevaluasi instruksi untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas instruksi dan untuk meningkatkan pembelajaran. Model Sistem Instruksional Pengembangan dibuat untuk menjawab masalah pelatihan. Model ini banyak digunakan sekarang sehari dalam organisasi karena berkaitan dengan kebutuhan pelatihan terhadap kinerja kerja. Tujuan pelatihan didefinisikan berdasarkan tanggung jawab pekerjaan dan deskripsi pekerjaan dan atas dasar tujuan pasti kemajuan individu diukur.

Tahap-Tahap model Sistem Instruksional Pengembangan :

*Analisis: pelatihan penilaian kebutuhan, analisis jabatan, dan analisis target audiens.

*Perencanaan:  menetapkan tujuan dari hasil pembelajaran, tujuan instruksional yang mengukur perilaku peserta setelah pelatihan, jenis bahan pelatihan, pemilihan media, metode mengevaluasi peserta pelatihan, pelatih dan program pelatihan, strategi untuk memberikan pengetahuan yaitu, seleksi isi, urutan konten, dll

*Pengembangan: keputusan desain ke dalam materi pelatihan. Ini terdiri dari mengembangkan materi kursus untuk pelatih termasuk handout, buku kerja, alat peraga, alat peraga demonstrasi, dll materi kuliah untuk trainee termasuk handout ringkasan.

*Eksekusi: pada pengaturan logistik, seperti mengatur speaker, peralatan ini, bangku, podium, fasilitas makanan, pendinginan, pencahayaan, parkir, dan aksesoris pelatihan lainnya.

*Evaluasi: memastikan bahwa program pelatihan telah mencapai tujuannya dalam hal kinerja kerja berikutnya. Fase ini terdiri dari mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dan membuat perubahan yang diperlukan untuk setiap tahap sebelumnya dalam rangka untuk memperbaiki atau meningkatkan praktik kegagalan.

-          Model Transisional

Model Transisional berfokus pada organisasi secara keseluruhan. Loop luar menjelaskan visi, misi dan nilai-nilai organisasi atas dasar yang model pelatihan yaitu loop batin dijalankan.

-          Model Transisi

Visi: terfokus pada tonggak bahwa organisasi bertujuan untuk mencapai setelah titik waktu tertentu. Visi mungkin termasuk pengaturan panutan, atau membawa beberapa transformasi internal atau bertemu dengan beberapa tenggat waktu lainnya.

Misi:  menunjukkan posisi dalam masyarakat. Alasan untuk mengembangkan pernyataan misi adalah untuk memotivasi, menginspirasi, dan menginformasikan karyawan tentang organisasi. Pernyataan misi menceritakan bagaimana organisasi ingin dilihat oleh pelanggan, karyawan, dan semua pemangku kepentingan lainnya.